“……嘁。”

缘下力。难缠。

“可以吗？”他偏要追问。

“随便你。”我低头回答。

吃过饭，洗完碗，我们坐在沙发休息，顺便看电视里的野生动物纪录片。一会儿我就要回学校了，今天是提前去收拾宿舍，明天还得全校大扫除，后天才能正式上课。

因为妈妈这天有工作，没时间送我，我要坐巴士去学校。小缘是陪同人员，负责帮我拿行李。

此时没过正午，外面一片大亮，天气很好，空气也不错。窗户打开，户外的白噪音与电视里间或响起的解说声占据听觉，而身边的小缘握住我的右手，帮我做手部按摩。

手腕，手掌，手指。

每一处关节，每一寸皮肤。

揉按，抚摸。

他细致而认真地、没有任何抱怨地为我服务，直到现在我也不能理解他为什么要这样，能从我身上获取什么好处。

我也懒得去理解了。

“疼吗？”他问。

“还好……”我懒懒回答，靠在他身上，“我眯一会儿。”

“过半小时叫你？”

“嗯。”

于是距离成了最不重要，最不需要关注的东西。我们习惯了彼此靠近，在或主动或被动，或刻意或自然的心思下，我占有他。

未来和过去都不重要。

我只要现在。

3

开学之后，我很快恢复了上学期的生活步调，依然把大部分时间花在学习上。

之前困扰我的事全部解决干净。哪怕知道我名字的人变得更多，他们也无法影响到我。

虽然在这次事件中，我看似是处于弱势方的受害者，但有不少学生都见过了我在二班门口寸步不让的模样。就算真有人看不惯我，也要衡量一下自己的资格与本事才行。我相信大部分人没那么蠢。

况且，上学期的期末考试，我拿下了年级第一。

吉田数学最后一道拔高题没有得出结果，化学也有一道稍微超纲的题存在失误。我的学习进度领先于她，这些题目顺利地做了出来。理科上的优势盖过了我国文和英语上的欠缺。

这还是我高中阶段第一次在正式考试中拿到年级第一，时机刚刚好。现在就连教导主任和年级主任也会记得我了。

一个努力的，认真的，家庭情况复杂却依然能拿到优秀成绩的女孩子，在学校遭受了一次会影响她学习状态与心理健康的言语霸凌。

他们当然无法容忍。

之前老师们就与我谈过这件事，向我保证再也不会发生类似的事情，希望我安心学习，有什么问题可以大胆向老师寻求帮助。看来以后解决麻烦会方便不少，也算因祸得福。

我对现状感到满意。

接下来还是按照计划，在学习上多下功夫。

国文和英语上的欠缺与理科不同，需要靠大量的记忆、积累、理解与体会才能补足。尽管存在一定的答题技巧，但思路的偏差会引发致命差错，我不想冒太大风险。

最终选择的解决办法是每周多一次私塾时间，国文和英语交替。

另外是将学习融入生活，加大自己的文学阅读量，还有对英语的运用能力。

4

一般看文学作品，我会更多地去阅读作品分析和评论，学习如何剖析作品内核，找到作者想表达的情感。

而看英文书刊我则是更注重原文，积极查词汇，再多张嘴读几遍来提升熟练度和语感。

至于英文电影、文艺片什么的，我认为作用不大，只是偷懒的借口而已。有这个时间完全可以去多翻译几篇论文。

说到底，我们为什么要在休息时间看英文电影——我问小缘。

“因为想看，”他说，“想和千树一起看。”

周六的傍晚，已经吃过晚饭。妈妈跟缘下太太去外面泡汤泉，拓也和缘下先生在家看球赛。小缘和往常一样来找我，手中是一张电影碟片。

“就当放松吧，”他把一袋手工小饼干放在我们两个之间，拿起一块，递到我嘴边，“这部是比较安静的文艺片，睡着也没关系。”

“那我为什么不去卧室睡，起码床比沙发舒服。”我无语反驳，把饼干叼走吃掉。

巧克力味的。

好吃。

“氛围不一样，”他又递了一块，也被我叼走，“先试试，好吗？”

“唔嗯。”我模模糊糊应声，算答应了。

灯光关闭，客厅陷入黑暗。

我往旁边转头，发现看不清小缘的脸——尽管也并不需要看。我们仍然倚靠在一起，肩头紧贴，他喜欢这样，我也能舒服一点。

我的英语水平能让我听懂大部分对白，但小部分还是要依靠他来补足。他十分熟悉这部电影，听说看过很多遍了。在电影角色的对白结束后，我往往能听见小缘轻声的讲解。

他会观察我有没有厌烦。