松方式上给她出出主意。

十几个人七嘴八舌地说着，不外乎都是一些民间技艺，什么胸口碎大石，什么投壶，什么舞狮，等等。

沈乐妮一一想了想，否定了这些。

这些方式固然是现下普通大众喜闻乐见的娱乐放松表演和方式，但是既然是放在校场里，那还是得要一些有教育意义的才行。

叽叽喳喳的声音中，罗娣发表意见道：“不如，请个戏班子如何？”

沈乐妮想了下，倏而眼睛一亮。

军营中的将士很难有机会看戏，毕竟要紧着训练，这倒不失为一个既能放松又能起到教育的好方法。

另外，她早就在想，要如何教育将士们，潜移默化地让将士们改变对女子的刻板观念和偏见。这下她可以请个戏班子，然后她让戏班子把历史上那些女巾帼的故事唱给将士们听。

说干就干，沈乐妮当晚就开始写女巾帼的故事，然后吩咐了李知琴出校场，去民间找一支戏班子。

沈乐妮将戏班子安排进了校场，然后把自己写出来的花木兰替父从军的故事讲给了他们听，让他们以此排练出戏，在两日后于大广场上表演给了众将士看。

花木兰的故事，得到了绝大多数将士们的称赞叫好。

此后的时间，沈乐妮也隔一段时间就请戏班子进校场演出不同的英雄的故事，每次也不是白白听戏的，沈乐妮会在开戏前告诉将士们，她之后的几日里会随机抽问任何人一些问题，关于这场戏的内容，包括讲的什么故事，传达出了什么思想，以及个人感想等等。

要是能回答出来，一个问题就奖励五个钱，要是答不上来或者回答错误，就罚五个俯卧撑。

将士们：……我就知道不会这么简单。

不过有钱作为奖励嘛，将士们还是很乐意记一记的。

于是在这种百试百灵的奖惩方式下，许多将士都记住了这些故事内容，也明白了它们所要传达出的东西。

在军训进入到倒数第二个月的时候，火药院终于传来了炸炉的消息。

沈乐妮甫一收到消息，便火急火燎地赶去了研究院。

消息上称丹炉炸了的声音还挺大的，隔壁的院子都听见了动静，有人吓得还以为地动了，最靠近丹炉的那个方士被炸伤了手臂，但幸好人没事。

沈乐妮赶到火药院时，就见诺大的专门用来试验的空地上，某一处角落，满地都是丹炉的碎片，那个受伤的方士已经包扎好了伤口，正在和另外六个方士立在碎了的丹炉边激烈讨论着。

见沈乐妮前来，七个人这才停下来，齐齐朝着沈乐妮拱手行礼。

沈乐妮颔首，看向受伤了的那人，问道：“是你配出的方子？”

此人名叫秦闫，闻言他点头回道：“回大人，是小人。”

“手如何？可瞧过大夫了？”沈乐妮没着急问具体情况，先关切道。

秦闫点头道：“小伤罢了，不妨事。”

见他精神尚好，确实没有事的样子，才看向一地的碎片。

沈乐妮咂舌。

乖乖，这威力，可以，太可以了！

沈乐妮接过其他人手里拿着的竹卷，将其翻开看了一下。上面记录着此次试验的所有事情，包括用了什么东西，分别的用量是多少，以及各个时间段丹炉内的变化，等等。

看完后，她将竹卷卷起来递还给秦闫，嘱咐七人道：“就按照此次的配方进行试验，务必要准确把握配方，然后试验出不同用量的炸炉威力。每一次都要详细记录清楚。然后，能熟练把握炸炉用量后，便继续研究放在什么情况下可以炸响，比如地洞这样的密闭空间是否也可以炸响。或者将其放在一个像珠子一样的圆球里，怎么样可以使圆球和配方同时爆炸，或者可以控制装着配方的圆球在什么情况下爆炸。”

沈乐妮一边说，有人便一边记录着她的问题和要求。

说完以后，沈乐妮道：“以后，你们的任务便是这些，缺什么都可以跟我说。但务必记住，试验时千万要小心自己的安全，离丹炉远一些。”